一般人认为背英语单词之后是需要经常复习的，并且常常推荐以下几个方法进行操作：

比如方法1、通过单词的结构记忆单词

笔者在教学中发现，英语单词的构成是有规律可循的。大约一半以上的单词由词根与词缀构成。这正如汉语中大部分汉字是由形旁和声旁构成一样。词根相当于形旁，词缀则相当于声旁。因此分析单词的结构，特别是记住其词根的意义

，综合分析其词的基本含义，便能深刻地对单词进行理解，对单词进行科学的记忆。

a、词根＋词缀的方法

如：present（介绍、引见、礼物、赠送）是词根，加上不同的后缀，就构成许多与present有关的单词。

Prentation（介绍、赠送的礼物），ation是后缀，它表示该词是名词。

presentable（拿得出的，像样的，经得起挑剔的），able是后缀，表示该词是形容词。

b、词缀＋词根的方法

例如：dis在dislike（不喜欢）中，dis是前缀表示"相反"意义。

un在unhappy（不喜欢）中，un是前缀表示"否定"意义。

re在repeat（重说、重复）中，re是前缀表示"重复"意义。

基本的构词法知识，指词的转化，派生与合成，前缀、后缀等，尤其是抓住了词根与词缀，便可触类旁通，事半功倍，通过单词的结构记忆单词确实能帮助人们科学地记忆大量的单词。

方法2、通过单词的意义分类记忆单词

单词不仅是代表客观世界中事物的符号，它也反映说话人的文化社会背景和不同的经验意图。因此我们在记忆单词时联系自己所在的环境，根据实际需要，对日常生活中的事物进行分类，按照单词所表达的含义分类记忆

在加一智能英语培训看来，以上的方法正确但并不是高效的，也是很难做得到的，正确但没有意义

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的死循环.